«O Ensino do Português sintetiza o discurso estóico sobre a natureza do ensino, um dos que têm ocupado a cena pública desde que o Estado Novo ruiu sem deixar herança viável para o seu modelo de escola.
A palavra-chave da pedagogia estóica é a "exigência" e o seu inimigo é a "facilidade" e o "lúdico". Há uma superioridade evidente no estoicismo pedagógico sobre o seu adversário: o poder crítico, praticamente nulo nos defensores da escola "fácil". Com base nessa superioridade, Maria do Carmo Vieira consegue produzir uma imagem do que se faz (ou se espera que se faça) hoje em muitas aulas de português, que é verdadeiramente aterradora.»
[Gustavo Rubim, Ípsilon, 6AGO2010]
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